De zomervakantie voelt voor veel kinderen als een veilige bubbel. Geen schoolbel, geen volle agenda, maar tijd met ouders, familie en vriendjes. Op de camping ontstaan nieuwe vriendschappen soms vanzelf tijdens een potje rond de tafel, op het voetbalveldje of bij het zwembad. Alles voelt net wat vrijer en ongedwongener.

En dan begint het nieuwe schooljaar. Voor het ene kind betekent dat terug naar een bekende klas en vertrouwde leerkracht. Voor het andere kind begint er een compleet nieuwe wereld: een nieuwe school, een nieuwe groep, nieuwe kinderen en nieuwe leerkrachten. Allemaal met hun eigen gewoontes, verwachtingen, regels, normen en waarden.

Dat vraagt nogal wat van een kind. En wanneer de schooldag voorbij is, staat er soms nog een nieuwe omgeving te wachten: de BSO. Misschien een andere groep, nieuwe pedagogisch professionals, onbekende kinderen en opnieuw andere afspraken en verwachtingen.

Juist in die eerste weken is het daarom belangrijk dat we niet alleen kijken naar wat een kind doet, maar vooral naar wat een kind nodig heeft.

Respect betekent dat we duidelijke afspraken met elkaar maken en dat we ons daar samen aan houden. Kinderen weten daardoor wat er van hen wordt verwacht, maar leren ook rekening te houden met de grenzen en behoeften van anderen.

Vertrouwen groeit wanneer we eerlijk en oprecht met elkaar omgaan. Wanneer kinderen merken dat er naar hen geluisterd wordt, dat afspraken worden nagekomen en dat ze kunnen zeggen wat ze denken en voelen.

Veiligheid gaat over je veilig vóélen. Een kind moet ervaren dat het zichzelf mag zijn, fouten mag maken en hulp kan vragen wanneer dat nodig is.

Voor de pedagogisch medewerkers ligt hier een belangrijke rol. Niet alleen door Respect, Vertrouwen en Veiligheid zelf voor te leven, maar vooral ook door kinderen te helpen hierop te reflecteren.